我的意思並不是說，兩者只能二選一，而是說究竟我們老是講那句話：「學生主要還是在於唸書，不要偏廢了本分。」有什麼意義？就是有人不適合唸書，為什麼一定要強迫他去當學生？不論是大學生，或是研究生。而學歷除了讓某些人可以通過門檻、拿到執照，其他的人生要素：責任感、同理心、熱情，請問哪一點可以從現在的大學教科書學到？
我們老是講教育要五育並重，但是我們真的在品德教育、感情能力、體恤別人等等，花了多少心力？還不就是成績高的進建中與台大，我們難道有聽說，因為這個孩子從小困苦，打工支撐這個家，孝順父母友愛同學，工作認真對同事好，所以我們讓他進台大？而且從台大畢業又如何？我們可以去問問路人，台大畢業的學生，是不是全國最具備責任感、同理心、熱情、體恤別人的畢業生？
我們能不能想想，有時候我們的孩子就是不適合唸書，但是他有其他的專長？例如，他很會唱歌，我們是否可以尊重他，讓他去當蕭敬騰；他喜歡麵包，我們能否栽培他，讓他去當吳寶春；他喜歡車輛，我們能否讓他在國中畢業以後就去修車廠工作，學著如何當舒馬克？這個社會裡，本來就不需要每個人都是大學畢業生、碩士、博士，而是要會做人與做事。我們執著的認為，孩子不能偏廢學業，卻忘了思考孩子為何一定要有學業？為什麼我們不能接受孩子就不適合學業，他不喜歡唸書，不愛學歷，只想要做點他認為人生中重要的志業？
他還不知道自己的志業？那是父母的責任，不是學校老師的義務。我們都以為學校要負責找出孩子的興趣，但是我們的小學與中學，有讓孩子學習探索這個社會的機會嗎？不就是要他只能唸書而已？識字以外，他有沒有思考能力？能不能明辨是非？會不會扶老人過街？嘴巴裡都說有，事實上都記在公民課本與考卷上而已。而不喜歡唸書的人，就會被烙印上標誌，就像是屠宰場上待宰的牛羊一樣，等著滿足上位者的口腹之慾。
讓喜歡唸書的人去唸書，不喜歡唸書的人去找自己的出路吧！我們要尊重不同性向的人對於未來的定見與看法。學歷在某些工作上是入場券而已，日後表現跟學歷一點關係也沒有；某些工作甚至連學歷都不需要，他們需要的是熱情與謙卑的學習態度。然而我們卻一律要求孩子們要有高學歷，然後逼死一堆不喜歡唸書的孩子，以及原本還算喜歡唸書，卻因為學歷而讓學習變成悲劇的人。
現在要唸書很容易，取得學歷也不難，但在決定要讓孩子念高職、高中，甚或是大學之前，有沒有想過他們想不想？在逼他們唸書的同時，可能不小心也扼殺了一位五星級廚師、賽車手、藝人，然後最後培養出一個悶悶不樂的上班族。
學歷，究竟是你要的，還是他要的？如果孩子真的不適合唸書，可不可以不要再講，書中自有顏如玉與黃金屋這種鬼話！讓他好好發揮自己的興趣，好不好？有人，真的就是不喜歡唸書，請你相信，這世界上真的有這種人，而且很多。但是他們很善良、很有能力、很有同理心，而且能解決很多人的問題。
（本文原刊載於呂秋遠臉書，未經授權，不得轉載。）<本專欄反映專家意見，不代表本社立場>
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